Ruhiger lernen in Doppelstunden

Der überwiegende Teil der Unterrichtsstunden sind Doppelstunden. Dies…

• schafft die zeitlichen Voraussetzungen für Phasen des selbständigen und intensiven Erarbeitens und Übens im Unterricht.

• bildet die Grundlage für neue Lern- und Arbeitsformen, z. B. für das kooperative Lernen.

• verhindert den schnellen Wechsel und die Überfülle von Fächern und Themen im Verlauf eines Schultages.

• erleichtert Maßnahmen zur Binnendifferenzierung und damit eine intensivere Förderung jedes einzelnen Schülers entsprechend seinen Fähigkeiten.

• erlaubt längere Experimentierphasen in den Naturwissenschaften, gründlichere Recherchen in den Gesellschaftswissenschaften und aufwändigere Formen der Textproduktion in den geisteswissenschaftlichen Fächern.

• bedeutet weniger Raumwechsel und bringt dadurch Ruhe in den Schultag.

• reduziert das Gewicht der Schultasche.